Archive de la catégorie ‘Développement personnel’

On ne naît pas orateur. On le devient. Il faut tordre le cou à cette idée selon laquelle certains sauraient bien parler, d’autres non. C’est se résigner à croire que l’on ne peut pas progresser et c’est accepter de se laisser hypnotiser par ceux qui parlent beau : c’est se soumettre. Utiliser les avoirs simples qui vont aider,  [ Read More ]

Souvent, dans nos sociétés modernes, nous nous désintéressons de l’autre, nous oublions jusqu’à sa présence physique, le bousculant lorsqu’il est sur notre chemin, l’écrasant sans vergogne dans un bus bondé ou fuyant intentionnellement son regard pour éviter que naisse un lien social. A défaut d’être des observateurs empathiques, nous sommes devenus des amblyopes apathiques. A qui jeter la pierre,  [ Read More ]

Françoise Héritier est connue dans le monde universitaire comme ethnologue et anthropologue. Elle appartient à la longue liste des ethnologues africanistes : Michel Leiris, Marcel Griaule, Germaine Dieterlen… et j’en oublie beaucoup et de fameux. Françoise Héritier a succédé à Claude Lévi-Strauss au Collège de France où elle a donné sa leçon inaugurale du haut  [ Read More ]

Faut-il un livre pour signaler qu’on ne lave pas une personne âgée comme on laverait une voiture, ou qu’on ne la déplace pas comme un meuble ? Celui-ci rappelle les exigences de l’humaine attitude, et présente une philosophie qui redéfinit un art concret du prendre-soin. Pour savoir ce qu’est un homme, il faut le considérer  [ Read More ]

Notre auteur bourguignon met un point final à ce tétraptyque le jour de la Saint-Vincent 1972 après nous avoir narré une chronique de deux années. Le premier tableau met en place les ingrédients de cette savoureuse intrigue ésotérique qui s’inscrit entre la Bourgogne et Paris en plein XXème siècle. La Gazette, trimardeur sans âge, traverse  [ Read More ]

Evaluer, c’est produire de la valeur, ce qui n’est pas le cas de la note–sanction, moyen de sélection par l’échec de l’élève. L’évaluation peut s’appuyer sur la psychologie, lorsqu’elle est teintée d’une appréciation positive. Mieux : l’erreur de l’élève est une indication précieuse, et utilisable, alors qu’une dévalorisation hâtive risque de l’inhiber, et qu’une évaluation -régulation permet  [ Read More ]

Dans la morosité ambiante d’un hiver qui n’en finit pas et d’une campagne électorale où les candidats essayent de battre le record de longévité (se mesurant en heures) dans la plus grande ferme de France, certaines lectures vous revigorent et vous permettent de faire le plein d’énergie. Il en est ainsi du livre d’Henri Vincenot  [ Read More ]

Ce petit livre s’adresse aux enseignants et formateurs. Centré sur le développement de l’appétence chez les apprenants, il n’en est pas moins conçu comme un ouvrage de développement personnel au bénéfice du formateur. L’auteur, formé en sciences de l’éducation et responsable de formation en entreprise, résume de manière dynamique sa propre expérience. L’ouvrage est constitué  [ Read More ]

Parmi tous les ouvrages de développement personnel, cette livraison propose des solutions concrètes. Elle est organisée de manière traditionnelle en cinq parties. La première propose des solutions simples aux facteurs de temps perdu de la vie quotidienne et professionnelle. La difficulté à gérer notre temps vient d’une conscience insuffisante de la valeur de nos actions,  [ Read More ]

L’auteur de cet ouvrage réédité en 2011, a déjà publié La soumission à l’autorité, chez le même éditeur. Le livre s’ouvre sur les expériences fondatrices de Milgram et de ses continuateurs, pour analyser le rapport à l’autorité des sujets qui se sentaient contraints à infliger des secousses électriques disproportionnées. Malgré leur stress éventuel et le  [ Read More ]

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